Rangkuman Materi Geografi Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Rangkuman Materi Geografi Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka – Calon Guru Berbagi File Modul Pembelajaran Geografi Kelas X, XI

Meskipun modul geografi ini telah dirilis pada tahun lalu, namun dapat digunakan sebagai tambahan sumber belajar geografi untuk mendukung buku teks yang ada saat ini atau sebagai modul tambahan untuk menyelesaikan olimpiade mata pelajaran geografi.

Rangkuman Materi Geografi Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Rangkuman Materi Geografi Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Modul pembelajaran geografi ini diharapkan dapat membantu siswa atau guru mencapai pembelajaran mandiri atau kelompok.

Materi Geografi Kelas Xi Semester 2

Pengertian Modul Menurut Banyak Ahli Modul adalah suatu bahan pembelajaran yang dikembangkan secara sistematis dalam bahasa yang mudah dipahami sesuai dengan usia dan tingkat pengetahuan siswa agar dapat belajar secara mandiri dengan sedikit nasihat. Guru (Andy Prestovo, 2012: 106).

Modul adalah bagian dari satuan pembelajaran terencana yang dirancang untuk membantu setiap siswa mencapai tujuan pembelajarannya (Sukiman, 2011:131).

Modul adalah paket perangkat lunak yang terstruktur dan dirancang untuk memberi manfaat bagi pembelajaran siswa. Pendekatan pembelajaran modular menggunakan pengalaman siswa (Rudy Susilana dan Sepi Riana, 2008: 14).

Penggunaan modul dalam pelatihan bertujuan agar siswa dapat belajar mandiri dengan sedikit atau tanpa bantuan guru. Seorang guru hanyalah seorang asisten dalam pembelajaran.

Kisi Kisi Geografi Kelas X

Berdasarkan uraian di atas, pengertian modul mempunyai unsur-unsur penting seperti bahan belajar mandiri, paket perangkat lunak yang dirancang dan dirancang untuk membantu siswa mencapai tujuan belajar dan memenuhi minat belajarnya.

Atau dapat disimpulkan bahwa modul adalah suatu paket perangkat lunak yang terstruktur dan dirancang sebagai bahan pembelajaran yang berdiri sendiri untuk membantu siswa menguasai tujuan pembelajaran. Dengan cara ini, siswa dapat belajar dengan kecepatan mereka sendiri (http://eprints.uny.ac.id/21856/3/BAB%20II.pdf).

Nilai lebih lanjut diperlukan dari Anda untuk meningkatkan nilai pada modul pembelajaran geografi kelas X, XI dan XII sekolah menengah. Hubungi admin untuk catatan tambahan atau apapun yang perlu admin ketahui 🙏 CMIIW.2 Pelajaran 1 Konsep Geografi Kelas 10 Semester 1 Kriteria Kelayakan Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi. A. Memahami Konsep Geografi Keterampilan Kunci Menjelaskan Konsep Geografi. Jelaskan pendekatan geografis. Menjelaskan prinsip geografi. Menjelaskan aspek geografi. Geografi berasal dari kata geographin yang berarti gambaran bumi. Oleh karena itu, Geografi merupakan ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan menggunakan perspektif lokal dan ekologi, bukan konsep regional. Objek geografis dibedakan menjadi dua bagian, yaitu: 1. Objek formal: pendekatan spasial, pendekatan regional, pendekatan ekologi; dan 2. Benda material: berbagai fenomena geosfer (atmosfer, hidrosfer, litosfer, biosfer, antroposfer). B. Aspek Geologi Dalam geografi dipelajari 2 aspek pokok: 1. Aspek fisika yaitu keadaan alam, bentuk permukaan bumi, keadaan hidrologi dan meteorologi, potensi permukaan bumi, fenomena geosfer yang berkaitan dengan tumbuhan dan satwa. ; dan 2. Aspek sosial adalah persoalan yang berkaitan dengan keberfungsian manusia sebagai makhluk sosial. C. Pendekatan geografis terbagi menjadi tiga, diantaranya pendekatan geografis ke-1. Analisis spasial dibagi menjadi 3 aspek yaitu pendekatan subjek, pendekatan aktivitas manusia dan pendekatan lokal; 2. Pendekatan ekologi erat kaitannya dengan lingkungan dimana masyarakat hidup; dan 3. Pendekatan regional yang terpadu menekankan keterkaitan lintas sektoral. Contohnya adalah perdagangan antar negara terjadi karena adanya perbedaan permintaan barang dan jasa antar negara. D. Konsep geografi adalah tentang Bumi. Jarak adalah jarak antara suatu wilayah dengan wilayah lainnya. 88

Rangkuman Materi Geografi Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka

3 Aksesibilitas ditentukan oleh topografi wilayah, ketersediaan sarana transportasi dan komunikasi. Pola adalah susunan, bentuk dan sebaran peristiwa (alam/sosiokultural). Morfologi adalah bentuk bumi. Aglomerasi adalah sebaran yang cenderung mengelompok. Nilai utilitas adalah nilai guna. Interaksi/saling ketergantungan adalah interaksi, interaksi dan timbal balik. Diferensiasi teritorial adalah diferensiasi regional. Korelasi spasial merupakan hubungan sebaran antar peristiwa. E. Prinsip dasar sebaran geografis adalah sebaran fenomena geografis. Korelasi adalah hubungan antara manusia dan bendera merah. Deskripsi merupakan penjelasan mengenai fenomena-fenomena yang ada di bumi. Korologi adalah keadaan suatu bidang (kombinasi distribusi, korelasi dan deskripsi). F. Geografi Cabang ilmu antropologi adalah ilmu yang mempelajari tentang manusia dan kehidupannya (ras, kebudayaan). Botani adalah ilmu yang mempelajari tumbuhan. Demografi adalah ilmu yang mempelajari evolusi penduduk (distribusi, struktur). Geologi adalah ilmu yang mempelajari bumi secara keseluruhan (lapisan, struktur). Geomorfologi adalah ilmu yang mempelajari bentuk dan proses permukaan bumi. Hidrologi adalah ilmu yang mempelajari tentang air permukaan (sungai, lahan basah, danau) dan air tanah. Meteorologi adalah ilmu yang mempelajari tentang cuaca. Meteorologi adalah ilmu yang mempelajari tentang cuaca. Oseanografi adalah ilmu yang mempelajari tentang lautan. Zoologi adalah ilmu yang mempelajari hewan. 89

Jual Buku Rangkuman Materi / Sks Auto Pinter Ips Sma Sejarah Ekonomi Geografi Sosiolog

4 Pelajaran 2 Sejarah Terbentuknya Bumi Kelas 10 Semester 1 Kriteria Kompetensi Memahami sejarah terbentuknya Bumi. A. Proses Terbentuknya Bumi Keterampilan Utama Menjelaskan sejarah terbentuknya Bumi. Jelaskan tata surya dan alam semesta. 1. Teori pergeseran benua menjelaskan bahwa semua benua bermula dari satu benua bernama Pangaea yang terpecah akibat benua-benua tersebut berangsur-angsur bergerak menuju garis khatulistiwa dan ke arah barat. Wagener mengajukan teori ini dengan hipotesis bahwa sebagian belahan bumi selatan akan tertutup es (di Afrika Selatan, India, dan Selandia Baru). B. Kesamaan struktur geologi batuan Eropa Barat dengan Afrika Selatan dan Timur, Amerika Utara dan Afrika Barat. C. Greenland bergerak semakin dekat ke Amerika Utara. 2. Teori kontraksi menjelaskan menyusut dan mengecilnya bumi akibat pendinginan. Seiring waktu, gunung dan lembah terbentuk. Teori ini dikemukakan oleh Descartes. 3. Teori gunung menjelaskan bahwa bumi tidak terbentuk karena bencana alam. Teori ini dikemukakan oleh Edward Seuss. 4. Teori James Dana menjelaskan bentang alam yang terbentuk akibat pelapukan dan erosi. B. Lapisan Bumi 1. Litosfer (kerak bumi) mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: a. lapisan luar; B. Batuan tersusun atas: lapisan silikon dan aluminium (SiAl), lapisan silikon dan magnesium (SiMg); C. Tebal ± km, massa jenis 2,8 g/cm3 d. Mengandung kerak benua dan samudera. 2. Astenosfer (mantel bumi) mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: a. Itu terletak di bawah litosfer; B. Tebal ± km, massa jenis 5 g/cm 3 c. Berupa benda cair dan mengkilat; D. Suhu C. 3. Barysfer (inti bumi) mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: a. Bahan padat yang terbuat dari nikel dan besi (NiFe); B.jarak km; C. Inti dalam: padat, suhu ± C, diameter km; D. Inti luar : cair, suhu ± C, tebal km. 90

5 C. Proses Tata Surya Di bawah ini terdapat beberapa teori tentang proses tata surya. 1. Teori Nebular Immanuel Kant Teori ini menyatakan bahwa tata surya pada awalnya terdiri dari awan nebular dan seiring berjalannya waktu terbentuklah massa gas di pusatnya, yang kemudian membentuk Matahari dan planet-planet lainnya. 2. Teori Planetasimal oleh Thomas Chamberlin Teori ini menjelaskan bahwa Matahari mula-mula ada, kemudian sebuah bintang mendekat dan bintang tersebut menarik massa Matahari. Massa matahari yang tersebar ini nantinya akan membentuk planet-planet. 3. TEORI GENDER DAN PASANG SURUT JEFFREY Teori ini mirip dengan teori planet hanya saja massa Matahari tertarik ke bintang-bintang dan tonjolan-tonjolan terbentuk dan membeku, lalu terbentuklah planet-planet. 4. Teori Awan Debu Teori Weissaker dan Nipper ini menyatakan bahwa tata surya terbentuk dari massa gas dan debu yang membentuk piringan di bagian tengah dan semakin tipis di bagian tepinya. Bagian tengahnya membentuk Matahari (yang lebih panas dan terang jika ditekan) dan bagian tepinya membentuk planet (karena berputar lebih cepat). 5. Laplace Teori nebula Laplace menyatakan bahwa tata surya terbentuk dari massa gas bersuhu tinggi yang berputar begitu cepat sehingga sebagian darinya terlontar dan membeku membentuk planet. D. Teori-Teori Tentang Tata Surya Berikut beberapa teori tentang tata surya. 1. Teori Geosentris Ptolemeus Teori ini menyatakan bahwa semua benda langit termasuk Matahari berputar mengelilingi bumi sebagai pusat tata surya/pada porosnya. 2. Teori Heliosentris Copernicus Teori ini menyatakan bahwa pusat tata surya adalah matahari dan planet-planet berputar mengelilingi matahari. 3. Teori Kepler dikenal dengan hukum Kepler 4. Kepler membagi teorinya menjadi 3 yaitu a. Hukum pertama Kepler menyatakan bahwa semua planet berputar mengelilingi Matahari dalam bentuk elips dan berada pada salah satu titik fokus Matahari; B. Hukum kedua Kepler menyatakan bahwa garis-garis penghubung antara Matahari dan planet-planet dalam periode yang sama membentuk bidang-bidang yang luasnya sama; Hukum ketiga C. Kepler menyatakan bahwa kuadrat periode suatu planet mengelilingi Matahari berbanding lurus dengan pangkat tiga jarak rata-ratanya dari Matahari. E. Benda-Benda Antariksa 1. Bima Sakti, yang meliputi : a. Matahari adalah pusat tata surya. Matahari terdiri dari tiga bagian, yaitu inti matahari, fotosfer (bola matahari), dan atmosfer matahari; B. Planet Dalam, meliputi: Merkurius, Venus, Bumi; C. Planet luar antara lain Mars, Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. 2. Bintang adalah benda langit yang memancarkan cahayanya sendiri. 3. Komet adalah komet. 4. Meteor adalah pecahan planet/bintang yang melayang di angkasa. 91

6 F. Revolusi dan Rotasi 1. Revolusi adalah periode suatu planet berputar mengelilingi Matahari. Periode rotasi bumi adalah satu tahun atau tepatnya 365 hari, 6 jam, 9 menit, dan 10 detik. Akibat revolusi bumi a. perbedaan lamanya siang dan malam; B. pergantian musim; C. Pergerakan tahunan semu Matahari. 2. Rotasi adalah periode selama planet berputar pada porosnya. Periode rotasi bumi adalah 24 jam. Akibat rotasi bumi a. Itu terjadi siang dan malam; B. rotasi benda langit yang terlihat; C. perbedaan waktu; D. Penyimpangan arah angin. 92

7 Pelajaran 3 Standar Kompetensi Unsur Geosfer Kelas 10 Menganalisis unsur-unsur geosfer. Keterampilan utama Menganalisis dinamika dan tren perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya

Materi Geografi Kelas 10 Bab 5

Rangkuman materi matematika kelas 10 semester 1 kurikulum merdeka, rangkuman materi informatika kelas 10 semester 1 kurikulum merdeka, rangkuman materi ipa kelas 7 semester 1 kurikulum merdeka, rangkuman materi biologi kelas 10 semester 1 kurikulum merdeka, rangkuman materi geografi kelas 10 semester 1 kurikulum merdeka, rangkuman materi geografi kelas 12 semester 1 kurikulum 2013, materi geografi kelas 10 semester 2 kurikulum merdeka, rangkuman materi geografi kelas 10 kurikulum merdeka, lks geografi kelas 10 semester 1 kurikulum merdeka, materi geografi kelas 10 semester 1 kurikulum merdeka, rangkuman materi pkn kelas 10 semester 1 kurikulum merdeka, materi geografi kelas 10 kurikulum merdeka

Leave a Comment